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[脑性瘫痪] 0-6岁儿童社会行为发展(过程)顺序

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孙于淇 发表于 2012-9-8 00:08 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题 来自: 中国山东烟台
 

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0-6岁儿童社会行为发展(过程)顺序
0-1
1、 注视在眼前的人的移动
2、 当被大人注意时会微笑
3、 当大人注意时,会以发声来回应
4、 注视自己的双手,并对之微笑或发声
5、 当和家人在一起时,会微笑、发声、或停止哭泣以示兴奋
6、 对别人的表情微笑
7、 轻拍或拉大人脸上的东西(头发、鼻子、眼镜等)
8、 伸手拿别人给他的东西
9、手伸向熟悉的人
10、伸手拍镜中的影像或另一个小孩
11、拿住并玩弄物品至少一分钟
12、无意间摇手中的玩具,使之发出声音
13、不需陪伴,独自玩十分钟
14、被照顾时,主动注视大人2-3分钟
15、很愉快地独自在大人活动范围附近玩15-20分钟
16、发声引起旁人的注意
17、模仿玩躲猫猫
18、模仿大人做拍手动作
19、模仿挥手再见
20、举高手臂,模仿大人做“好-大”的动作
21、拿玩具、物品或食物给大人,不是每次都放手让大人拿走
22、拥抱、轻拍或吻熟悉的人
23、听见自己的名字时,会四处寻找呼叫他的人,或伸手表示要抱
24、模仿挤压或摇动玩具使它发出声音
25、玩弄玩具或其他东西
26、拿玩具或物品给大人并放手
27、模仿另一位小孩玩的动作
28、模仿大人做些简单的工作(如抖衣服、拉被褥、拿餐具等)

1-2
30、和另一个小孩一起玩,各做各的活动
31、与另一小孩玩游戏(如互相滚球、推汽车)2-3分钟
32、当父母不在身旁时,仍能继续原有的活动,可能会有短暂的哭闹
33、主动探索环境
34、与另一个人一起玩用手操作的游戏(如拉绳子、转把柄)
35、拥抱洋娃娃或柔软的玩具
36、重复做引起他人发笑或注意的动作
37、拿书给大人并与他合看
38、拉别人,表示某物或某事
39、接近被禁止之事物时,在提醒下远离并说“不可以”
40、坐在高椅上等待别人满足他的需求
41、跟三个同伴一起玩
42、依要求和别的小孩分亨东西或食物
43、被提醒时,会对同伴及熟悉的大人打招呼


1-3
44、大人的命令及吩咐,有一半会遵从
45、能依要求从另一房间带东西或呼叫他人到此处来
46、听音乐或故事5-10分钟
47、依指示说“请”“谢谢”
48、帮父母做一些家事,如与父母配合做某事。(如让他打开口袋,父母向内装物品等)
49、用大人的衣服作装扮游戏
50、给予选择的机会时,会作选择
51、以言词表达爱、生气、悲哀、笑等感受


2-4
52、随着音乐唱和跳
53、以模仿其他小孩的方式,遵守游戏规则
54、不经提醒会向熟人打招呼
55、在成人领导的团体游戏中遵守规则
56、想玩同伴在玩的玩具时,会事先征求同伴的同意
57、有一半的时间,不必提醒就说“请”和“谢谢”
58、接电话后会叫大人,或和熟人讲话
59、轮流按次序玩或做活动
60、在一个由较大孩子领导的团体游戏中遵守规则
61、75%的时间里会遵守大人的要求
62、在自己家中庭院范围活动
63、在其他小孩身旁玩自己的东西,并间歇对话30分钟
64、遭遇困难时,会要求协助(如在浴室时或想喝水时)
65、能与大人闲谈
66、表演唱歌、跳舞
67、独自做家事20-30分钟
68、75%的机会,轮流玩游戏
69、和8-9个小孩,轮流玩游戏
70、在需要合作的活动里,跟2-3个小孩在一起游戏20分钟


4-5
71、在公共场所举止合宜,无不良行为
72、在使用他人的东西前,75%会事先征求别人的同意


5-6
73、会表达自己的情感,如愤怒、快乐及爱
74、与4-5个小孩合作玩游戏,不需大人随时监督
75、向别人说明游戏的玩法或活动的规则
76、会模仿扮演大人的角色
77、在用餐时能加入席中的谈话
78、玩用语言推理的游戏
79、看见朋友遭遇困难,会加以安慰
80、选择自己的朋友
81、利用简单的工具(斜板、滑轮、栏杆等)设计图案和建筑
82、自己拟定目标且实践
83、会扮演故事中角色或利用木偶演戏


 

精彩评论4

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冬雪 发表于 2021-5-12 06:40 | 显示全部楼层 来自: 中国山东烟台
 
谢谢~
 
冬雪 发表于 2021-5-12 10:39 | 显示全部楼层 来自: 中国山东烟台
 
谢谢楼主
 
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