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[脑性瘫痪] 自闭症孩子无语训练方法

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孙于淇 发表于 2013-8-30 11:45 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题 来自: 山东烟台
 

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a,的念法:拇指食指捏在一起放在嘴边,嘴巴同时张开。o,的念法:单手捏住孩子的脸颊,向前撮,同时张开。e,的念法:单手轻放在孩子的声带上,向下巴处移动。i,的念法:拇指食指分别控制嘴角两侧,用力向两侧拉。u,的念法:捏住孩子脸颊两侧,使嘴巴撅起来。 豫《代音》,的念法:双手捏住孩子的嘴角两侧,中间留一条小的缝隙。b,念法:拇食指捏住嘴唇,轻向里推至看不见嘴唇,然后向下猛然张开。p,的念法:用纸条,看到向外的气流。m,的念法:拉孩子的食指摸训练者鼻子感觉震动,然后再摸自己的鼻子。f,的念法:用食指推下唇,上齿咬下唇。d,的念法:模仿咬舌头。t,的念法:用纸条感觉气流向下。n,的念法:拉孩子的食指摸训练者鼻子感觉震动,同时一手食指做向下的动作表示舌尖顶上龈。l,的念法:用手(拇食指)放在孩子的下颚部,抬高孩子的下巴发音。g,的念法:压舌板压住孩子舌尖,用手顶脖子处。k,的念法:用纸条,出气。h,的念法:用镜子,有哈气/拉孩子的手放嘴边感觉有哈气。j,的念法:用手指顶住孩子的上下齿,做手势表示顶上龈。q,的念法:纸条出气,纸条放在下唇。X,的念法:用手感觉声带的震动。z一手按住嘴角向两边,一手拉孩子的手感觉声带的震动。c一手按住嘴角向两边,一手拉孩子的手感觉声带的震动。s一手按住嘴角向两边,一手拉孩子的手感觉声带的震动。zh—用手指提示舌尖向上翘起。ch-用手指提示舌尖向上翘起。sh-用手指提示舌尖向上翘起。r-用手指提示舌尖向上翘起。y—拇指食指分别控制嘴角两侧,用力向两侧拉。w—捏住孩子脸颊两侧,使嘴巴撅起来。ai—压舌板压住舌尖。ei—拇指食指分别控制嘴角两侧,用力向两侧拉。ui—五指慢慢撮住孩子的嘴唇向外拉,手指向外时张开。ao—拇指和四指分开放在孩子的脖子处向下巴处移动。ou—五指撮合,不接触嘴巴向外拉。iu—拇指和食指拉嘴角两边再向回收。ie—说 i,时向下拉下颚。ue—手捏嘴部使撅起,再放开。er—用食指表示舌向上翘。an—发 ai用力压舌头。en发 an时向上推下颚。in一手做 i-的辅助,一手摸鼻子(表示鼻音》。un—拇指食指表示口型张开,一手食指按住鼻子表示鼻音。n—拇指食指按住嘴角两侧,一手表示鼻音。ang一手托孩子的下巴,摸住发音处,一手表示鼻音。eng一手拇指食指控制嘴角不动,一手表示鼻音。ing一手拇指食指辅助i,一手表示鼻音。ong一手撮合放在嘴角处使嘴唇撅起,向外拉,一手表示鼻音。
 
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